工商管理學科建設三年計劃（2018-2020）

依據國務院《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》和黑龍江省教育廳《黑龍江省統籌推進高水平大學和優勢特色學科建設實施方案》、《關于編制高水平大學和優勢特色學科建設方案的通知》等文件精神，結合伟德betvlctor网页版“十三五”發展規劃和《工商管理學科建設方案》以及學科發展實際，編制本工作計劃。

1.2018-2020年學科建設總體目标

到2020年，确立并加強人才培養的核心地位，根據國家及黑龍江省社會經濟發展的實際需要，優化研究生培養體系，積極開展專業人才培養模式及運行機制改革。貫徹人才強校戰略，健全“引培并舉”的師資隊伍建設機制，重點培養、引進領軍人物，建設一支高素質、專業化、結構合理、可持續發展的高水平師資隊伍。在保持學科現有特色優勢的基礎上，實現學科布局的調整和轉變，進一步提升科學研究水平，取得更多高水平研究成果, 學科綜合排名力争進入全國B級前列。秉承“頂天立地”的學科發展理念，充分發揮智庫作用，為地方經濟發展提供支持和服務。構建國際化合作和交流平台，增強國際國内交流與合作，力争産生高水平的國際合作研究成果，大幅度提升學科的國際影響力。

2. 2018-2020年學科建設内容

2.1人才培養

2018年，培育特色課程1門，力争獲批省部級教學項目1-2項。

2019年，力争獲得省級教學項目1-2項。

2020年，培育特色課程1門，力争獲批省部級教學項目1-2項。

所需政策支持：學校支持教學骨幹參加高水平教學研讨會；支持申報省級以上特色課程。

2.2師資隊伍建設

2018，引進國内外優秀博士3-4人，柔性引進兼職高層次人才1-2名，新增高層次人才1人。

2019年，引進國内外優秀博士3-4人，柔性引進兼職高層次人才1-2名，新增高層次人才1-2人。

2020年，建立健全崗位設置和合理流動制度，引進國内外優秀博士3-5名，新增高層次人才1-2人，力争新增一個省級領軍人才梯隊。

所需政策支持：學校助力學科領軍人才和柔性人才引進工作，利用學校影響和資源幫助學科聯系、接洽國内外高層次人才；加大高層次人才引進力度，比照同層次高校提升薪酬和福利待遇，特殊人才試行“一人一議”；設立專職科研人員，不要求完成教學工作量（或隻要求承擔一門課程教學工作），完成的論文、獲得科研項目和成果獎勵等科研成果作為考核依據，制定專門的績效體系和考核辦法。

2.3團隊建設

本學科目前形成了四個主要的研究方向，包括：技術經濟及管理；戰略管理；人力資源管理；企業管理。其中，技術經濟及管理和戰略管理兩個方向已經形成了鮮明的研究特色，團隊成員和結構比較固定，需要在現有基礎上加強團隊成員之間的協作，進一步提高研究水平。人力資源管理方向研究方向和研究特色比較鮮明，需要進一步充實團隊成員，完善團隊結構。企業管理方向需要進一步凝練研究方向，形成研究特色。

2.4科學研究

2018年，新增國家級項目1-2項，發表國内頂級刊物論文6篇以上，獲得省部級以上獎勵4-5項，在國家級出版社出版專著1-2部。

2019年，新增國家級項目2-3項，發表國内頂級刊物論文9篇以上，在國家級出版社出版專著1-2部。

2020年，健全學科協同創新機制，新增國家級項目1-2項，獲得省部級以上獎勵4-5項，發表國内頂級刊物論文8篇以上，在國家級出版社出版專著2部以上。

所需政策支持：學校支持學術骨幹參加國内外高水平學術會議；學校加大高水平成果獎勵和項目申報資助力度

2.5社會服務

2018年，有2項以上重要研究成果被相關政府部門在制定政策時采用，承接企業橫向課題、被企業采用重要的研究成果1-2項，為社會培訓管理人才60人以上。

2019年，有3項以上重要研究成果被相關政府部門在制定政策時采用，承接企業橫向課題、被企業采用重要的研究成果1-2項，為社會培訓管理人才70人以上。

2020年，有5項以上重要研究成果被相關政府部門在制定政策時采用，承接企業橫向課題、被企業采用重要的研究成果2-3項，為社會培訓管理人才80人以上。

所需政策支持：學校積極為學科争取地方政府和事業單位的戰略規劃和決策咨詢項目；學校積極為學科搭建校企合作平台，并與校友企業建立廣泛聯系。

2.6文化傳承創新

2018年，進行學科梯隊思想教育與培訓

2019年，進行學術道德研讨和培訓

2020年，凝練學科精神，構築學科文化品牌。

2.7國際交流與合作

2018年：邀請國内外知名學者舉辦學術講座和學術報告3次左右；派出訪問學者1-2名；接受國際留學生4人以上。

2019年：承辦高水平學術會議1次；邀請國内外知名學者舉辦學術講座和學術報告3次左右；派出訪問學者1-2名；接受國際留學生4人以上。

2020年：承辦高水平學術會議1次；邀請國内外知名學者舉辦學術講座和學術報告5次左右；派出訪問學者2-3名；接受國際留學生5人以上；并争取派出研究生赴國外高水平大學交流和學習；力争開啟與國外著名高校實質性合作。

所需政策支持：學校助力學科搭建國際交流與合作的平台；學校支持具有國外訪學經曆的老師短期（3-6個月）出國進行國際交流和合作研究。